Gry logiczno-strategiczne
24 października 2011 | Sobotnie spotkanie uczestników Gier logiczno-strategicznych
Szóstka uczniów, jeden nauczyciel, ponad 100 własnoręcznie sklejanych i malowanych figurek, wspólnie przygotowana makieta, opracowana instrukcja oraz przede wszystkim zapał i dobre chęci. To właśnie dzięki temu udało nam sie po raz pierwszy rozegrać ponad czterogodzinną grę Warhammer 40.000 na jej kompletnych zasadach.
Walka była zaciekła, zjednoczone siły Kosmicznych Marines oraz Dominum Tau pod wodzą Maćka i Cinka musiały zmierzyć się z armią wrogich im Kosmicznych Marines oraz Dark Eldarów dowodzonych przez Witka, Błażeja, Kamyka oraz Kubę. Oczywiście w trakcie wojny należało się przewietrzyć. Obie drużyny uzyskały po 2 punkty zniszczenia, przez co rozgrywka zakończyła się taktycznym remisem.
Dziękuję wszyskim uczniom, którzy przyszli w ten wolny dzień by wspólnie spędzić czas przy miłej grze. Dziękuję wam za zdyscyplinowanie oraz przede wszytkim za zaangażowanie w grę, ciekawe pomysły, umiejętnę wykorzystywanie posiadanych jednostek. Dziękuę za wspaniałą atmosferę i mile spędzoną niedzielę, którą długo będę wspominał.
Kółko gier logiczno strategicznych
Kółko gier logiczno strategicznych
Celem ogólnym zajęć jest zainteresowanie uczestników miłym spędzaniem wolnego czasu, jakim jest wspólna gra z rodziną lub przyjaciółmi.
Podczas zajęć z poszczególnymi grupami wiekowymi zaproponowane uczniom zostaną liczne gry rekreacyjne, zręcznościowe, logiczne, losowe, logiczno-losowe, strategiczne, fabularne oraz karciane.
Celami szczegółowymi jest nauczenie uczestników:
- właściwego korzystania z instrukcji gry
- dbania o posiadane gry i wszelkiego rodzaju rzeczy osobiste
- odczuwania przyjemności z samego uczestniczenia w grze bardziej niż ze zwycięstwa
- pracy w zespole
- umiejętnego wytłumaczenia zasad gry innym osobom
Zajęcia odbywać się będą raz w tygodniu oddzielnie dla 4 grup wiekowych
Grupa I – uczniowie klas 0-1 czwartki 7 godzina lekcyjna 13:40-14:25
Uczestnikom zajęć przedstawione zostaną podstawowe z wyżej wymienionych przeze mnie rodzajów gier. Będą oni mieli możliwość grać wspólnie w różnego rodzaju gry rozwijające umiejętność planowania, argumentacji, zasób słownictwa, spostrzegawczość oraz refleks.
Uczniowie pracować będą w dwóch grupach oddzielnie klasy 0 oraz 1.
Uczniowie grać będą w podstawowe wersje gier, które nauczyciel będzie rozbudowywał w ciągu roku szkolnego. W tej grupie wiekowej kładziony będzie nacisk na pracę w grupie oraz konsekwentne uczestnictwo w wybranych zajęciach, jak również na uczciwość i czerpanie przyjemności z samej gry.
Grupa II – uczniowie klas 2-3 środy 6 godzina lekcyjna 12:40-13:25
Uczestnikom zajęć przedstawione zostaną podstawowe z wyżej wymienionych przeze mnie rodzajów gier. Będą oni mieli możliwość grać wspólnie w różnego rodzaju gry rozwijające umiejętność planowania, logicznego myślenia, zasób słownictwa, umiejętność argumentacji, spostrzegawczość oraz refleks i samodzielność.
Uczniowie pracować będą w dwóch grupach oddzielnie klasy 2 oraz 3.
Uczestnikom zostaną zaproponowane również bardziej skomplikowane gry, jak również rozbudowane wersje gier już przez nich poznanych. Ponadto umożliwione im zostanie przynoszenie własnych gier w celu zapoznania z nimi innych uczestników. W tej grupie wiekowej kładziony będzie nacisk zarówno na pracę w grupie, konsekwentne uczestnictwo w wybranych zajęciach, uczciwość i czerpanie przyjemności z samej gry, jak również na uczenie się na własnych błędach oraz umiejętność samodzielnego poznania zasad gry i wytłumaczenia ich innym osobom.
Grupa III – uczniowie klas 4 środy 7 godzina lekcyjna 13:40-14:25
Uczestnikom zajęć przedstawione zostaną podstawowe z wyżej wymienionych przeze mnie rodzajów gier. Będą oni mieli możliwość grać wspólnie w różnego rodzaju gry rozwijające umiejętność planowania, logicznego myślenia, zasób słownictwa, umiejętność argumentacji, spostrzegawczość oraz refleks i samodzielność.
Uczniom zostaną przedstawione bardziej skomplikowane gry planszowe oraz fabularne, jak również gry logiczne, w których rozgrywka będzie przebiegała przez kilka zajęć. Ponadto umożliwione im zostanie przynoszenie własnych gier w celu zapoznania z nimi innych uczestników. W tej grupie wiekowej kładziony będzie nacisk zarówno na pracę w grupie, konsekwentne uczestnictwo w wybranych zajęciach, uczciwość i czerpanie przyjemności z samej gry, uczenie się na własnych błędach oraz umiejętność samodzielnego poznania zasad gry i wytłumaczenia ich innym osobom, jak również na rozwój wyobraźni, umiejętność wykorzystywania swoich mocnych stron, pracowitość oraz dążenie do celu pomimo napotykanych po drodze przeszkód i utrudnień.
Grupa IV – uczniowie klas 5 czwartki 9 godzina lekcyjna 15:30-16:15
Uczestnikom zajęć zaproponowane zostanie włączenie się w grę Warhammer 40.00, chyba że oni sami zadecydują o wyborze innej gry.
Uczniowie będą mieli możliwość grać w skomplikowane i rozbudowane gry, w których dopuszczona zostanie możliwość modyfikowania reguł przez samych graczy. Uczestnicy zostaną zaangażowani w przygotowanie podręcznika do gry. W tej grupie wiekowej kładziony będzie nacisk zarówno na pracę w grupie, konsekwentne uczestnictwo w wybranych zajęciach, uczciwość i czerpanie przyjemności z samej gry, uczenie się na własnych błędach oraz umiejętność samodzielnego poznania zasad gry i wytłumaczenia ich innym osobom, jak również na rozwój wyobraźni, umiejętność wykorzystywania swoich mocnych stron, pracowitość oraz dążenie do celu pomimo napotykanych po drodze przeszkód i utrudnień.
Zapraszam serdecznie Jakub Jasiński